Les enseignants du secondaire en Algerie: évaluation de la formation continue
contributors
Coordinateur :
Ahmed Zine Edin BOUAMER
abstract
La formation continue des enseignants du secondaire, une des formes de formation au sein du système éducatif algérien, est une nécessité pour faire face à l’accélération des mutations des métiers de l’éducation et les exigences de l’école moderne. Elle représente un levier essentiel pour la réussite du processus éducatif et un moyen privilégié de développement des connaissances et des compétences professionnelles des enseignants, dans la mesure où il contribue au renouvellement de leurs savoir-faire et au renforcement de leurs capacités et qualifications académiques et professionnelles.
Afin d’évaluer la perception des enseignants du secondaire à l’égard des programmes de formation continue établi par les inspecteurs de l’éducation nationale, une enquête de terrain a été réalisée dans 129 lycées, répartis entre les wilayas d’Oum El Bouaghi et de Sétif. L’étude a concerné un échantillon de 568 enseignants. L’ouvrage présente un cadre théorique consacré à la formation continue et son importance, et analyse les résultats empiriques des enseignant, mettant ainsi en lumière leurs représentations et leurs attentes vis-à-vis des dispositifs de formation mis en œuvre.