التعليم ما قبل المدرسي في الجزائر. الوضع الراهن والآفاق
contributors
Coordinateur :
نورية ين غبريط رمعون
abstract
يتناول كتاب "التعليم ما قبل المدرسي في الجزائر: الوضع الراهن والآفاق"، إشراف نورية بن غبريط-رمعون، الصادر عن مركز البحث في الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية سنة 2005، تحليل واقع التعليم ما قبل المدرسي في الجزائر وإشكالات تطويره. ويبيّن أنّ التّعليم ما قبل المدرسي يعدّ مرحلة أساسية في تنشئة الطفل اجتماعيا ومعرفيا، غير أنه ما يزال غير مُعمّم، ويعاني من ضعف التنظيم والتفاوت في الانتشار والجودة. كما يتميز بتعدد الفاعلين، القطاع العمومي، الخاص، والجماعات المحلية، وغياب سياسة وطنية موحدة، مما أدّى إلى فروق واضحة في فرص الالتحاق وجودة الخدمات.
كما يبرز العمل محدودية الممارسات البيداغوجية وضعف التكوين المتخصص للمربين، وهو ما ينعكس على جودة التكفل التربوي بالأطفال. وفي الختام، يدعو الكتاب إلى تعميم التعليم ما قبل المدرسي، ورفع مستوى العاملين فيه، وإدماجه ضمن استراتيجية وطنية شاملة تهدف إلى تقليص الفوارق الاجتماعية وتحسين نوعية التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة